Trastorno de ansiedad reactivo

Trastorno de apego reactivo

Un trastorno de adaptación es una reacción emocional o conductual a un acontecimiento o cambio estresante en la vida de una persona. La reacción se considera una respuesta insana o excesiva al acontecimiento o cambio en los tres meses siguientes a su ocurrencia. Los acontecimientos o cambios estresantes en la vida de su hijo o adolescente pueden ser una mudanza familiar, el divorcio o la separación de los padres, la pérdida de una mascota o el nacimiento de un hermano. Una enfermedad repentina o la restricción de la vida de su hijo debido a una enfermedad crónica también pueden dar lugar a una respuesta de adaptación.

Los trastornos de adaptación son una reacción a un acontecimiento. No hay una única causa directa entre el acontecimiento estresante y la reacción. Los niños y los adolescentes varían en cuanto a su temperamento, sus experiencias pasadas, su vulnerabilidad y sus habilidades de afrontamiento. El punto en el que se encuentran en su desarrollo y su capacidad para hacer frente a las necesidades específicas relacionadas con el estrés pueden contribuir a su reacción. Los factores de estrés también varían en cuanto a su duración, su intensidad y su efecto. No se dispone de pruebas que sugieran un factor específico que cause los trastornos de adaptación.

Trastorno de ansiedad generalizada

Fig. 2Red cerebral para dos grupos bajo diferentes condiciones; la flecha representa la relación causal entre las ROI; las conexiones resaltadas en azul eran comunes a dos grupos bajo la condición correspondiente; los números junto a la conexión eran valores de peso; TAG = trastorno de ansiedad generalizada, HCs = controles de salud; LAmígdala = amígdala izquierda, LACC = corteza cingulada anterior izquierda, Rinsula = ínsula derecha, LParah = parahipocampo izquierdo, RParah = parahipocampo derecho, LMFG = frontal medial izquierdo, LSFG = giro frontal superior izquierdo, RSFG = giro frontal superior derechoImagen a tamaño realAnálisis exploratorioEl análisis de correlación reveló que, en condiciones positivas, la fuerza de LSFG-RSFG estaba positivamente correlacionada con la puntuación HAMA (coeficiente de correlación de Pearson = 0. 53, p < 0,05; véase la Fig. 3); no se encontró ninguna otra correlación. (todos los valores de p fueron de dos colas).

Todos los procedimientos realizados en los estudios con participantes humanos se ajustaron a las normas éticas del comité de investigación institucional y/o nacional y a la declaración de Helsinki de 1964 y sus enmiendas posteriores o normas éticas comparables. Y esta investigación fue aprobada por el Comité Ético de Investigación Médica del Hospital del Cerebro de Nanjing, afiliado a la Universidad Médica de Nanjing. Se obtuvo el consentimiento informado por escrito de todos los participantes individuales incluidos en el estudio.

Depresión reactiva

Ampliar todas las seccionesRegistrarseEntrarTrastornos emocionales y del comportamiento en niños y adolescentesÚltima actualización: 1 de septiembre de 2022ResumenEn esta ficha se analizan tres trastornos del comportamiento que se presentan comúnmente en la infancia: el trastorno de ansiedad por separación, el mutismo selectivo y el trastorno reactivo del apego. El trastorno reactivo del apego es el resultado de la negligencia infantil, mientras que los otros dos trastornos no tienen una etiología claramente definida. Un requisito diagnóstico importante tanto para la ansiedad por separación como para el mutismo selectivo es que los trastornos deben perjudicar significativamente la vida académica y/o social. El tratamiento de la ansiedad por separación y el mutismo selectivo se centra en la terapia conductual, aunque también pueden utilizarse fármacos como los ISRS en los casos graves. El tratamiento en el trastorno reactivo del apego se centra en el cuidador y en la prevención de un mayor abandono del niño.

Ansiedad reactiva y depresión

ResumenTanto el DSM-IV (1994) como la CIE-10 (1992) afirman que son ateóricos con respecto a la etiología y que las numerosas etiquetas diagnósticas, como depresión mayor, trastorno de pánico, etc., no tienen ninguna implicación con respecto a la etiología. De este modo, ambos sistemas esperaban evitar las controversias sobre el papel de los factores psicodinámicos, sociales o biológicos en los fundamentos de los distintos trastornos. Otro argumento esgrimido a favor del enfoque ateórico era que para muchos trastornos psiquiátricos la etiología era multifactorial, compleja e incluso a veces desconocida. Esto condujo a la supresión de términos como depresión postnatal, psicosis reactiva, depresión reactiva y se incorporaron a los principales grupos de síntomas que representaban. Por otra parte, de un plumazo, ambas clasificaciones desafiaron su propio agnosticismo al describir una serie de trastornos basados en la etiología, en este caso factores externos al individuo como el consumo de sustancias, los trastornos orgánicos y un grupo que podría describirse como “trastornos mentales reactivos”.Palabras claveEstas palabras clave fueron añadidas por la máquina y no por los autores. Este proceso es experimental y las palabras clave pueden actualizarse a medida que el algoritmo de aprendizaje mejore.