Test de ansiedad de martens
Fiabilidad y validez del test de ansiedad ante la competición deportiva
La fiabilidad de la prueba se refiere a la consistencia y estabilidad de una prueba a la hora de medir su medida prevista. La fiabilidad dependerá del rigor con el que se realice la prueba y del nivel de motivación del individuo para realizarla. En el siguiente enlace se indican varios factores que influyen en los resultados y la fiabilidad de la prueba.
La validez del test se refiere al grado en que el test mide lo que pretende medir y el grado en que las inferencias, conclusiones y decisiones basadas en las puntuaciones del test son adecuadas y tienen sentido. Esta prueba proporciona un medio para controlar el entrenamiento en los niveles de ansiedad del deportista.
Puntuación de la prueba de ansiedad de la competición deportiva
Mathew Emmons, plusmarquista mundial de tiro, tuvo su primer percance olímpico en Atenas 2004. Iba en cabeza del rifle de ánima pequeña, y una puntuación mediocre en su último disparo le habría garantizado la medalla de oro. Sin embargo, disparó a la diana del carril contiguo y no recibió ninguna puntuación. Su segundo tropiezo se produjo en Pekín en 2008. De nuevo, tenía una gran ventaja de cara al tiro final, y una puntuación de 6,7 le habría bastado para ganar el oro. Inesperadamente, golpeó el gatillo mientras bajaba la pistola, y una puntuación de 4,4 le situó en cuarto lugar, dejándole fuera del podio.
El caso de la tiradora china Du Li es diferente. En Atenas, en 2004, en la prueba femenina de rifle de aire comprimido de 10 metros, se quedó constantemente por detrás de su principal rival, la tiradora rusa Lioubov Galkina, incluso antes de que llegara el disparo final. Sorprendentemente, Du consiguió un 10,6 en el último disparo, superó a su rival Galkina y ganó la medalla de oro.
Una de las amenazas potenciales más comunes en las competiciones de atletismo es la diferencia de puntuación entre un competidor y su rival, que está muy relacionada con la percepción de las posibilidades de ganar/perder. Dunn y Syrotuik (2003) han identificado las fuentes de ansiedad competitiva como la preocupación por el fracaso, la evaluación social negativa y la incertidumbre situacional; las percepciones de las diferencias de puntuación están directamente asociadas a la categoría de “preocupación por el fracaso”. Al mismo tiempo, la clasificación de las fuentes de ansiedad insinúa la posible influencia de las diferentes fuentes de ansiedad en situaciones competitivas en el patrón inconsistente de los hallazgos en estos diversos estudios sobre las relaciones entre la ansiedad cognitiva y el rendimiento en el deporte. Estas fuentes son significativas por su exploración de los efectos de los factores situacionales en el rendimiento y de sus posibles efectos interactivos con la propensión de los individuos a tener éxito o a fracasar. Además, las brechas de puntuación como amenazas potenciales sobresalientes son situaciones de amenaza del ego/impulso del ego (Vytal et al., 2013) que están potencialmente relacionadas con la orientación del ego, y por lo tanto son influencias potenciales en los correlatos adaptativos y desadaptativos. Por lo tanto, este estudio utilizó las brechas de puntuación como situaciones de ansiedad para probar los efectos moderadores de las orientaciones de meta y la autoeficacia entre la ansiedad cognitiva competitiva y el rendimiento motor.
Prueba de ansiedad en la competición deportiva martas, 1977
Objetivo: La Escala de Ansiedad Deportiva-2 (SAS-2) es un instrumento que permite medir el nivel de ansiedad competitiva rasgo. El formulario original incluía 15 preguntas y tres subescalas: Somática, Preocupación y Distracción de la concentración. El objetivo de este estudio era examinar la validez y la fiabilidad de la versión persa de la escala de ansiedad deportiva 2 en niños y adolescentes atletas. Metodología: 358 cuestionarios fueron completados por atletas de 9 a 16 años (%49,5 niños y %50,5 niñas) que participaron en diferentes campos. Se utilizó la validez de constructo para estimar cuatro modelos de competencia. Se realizaron análisis factoriales confirmatorios (AFC) para evaluar los modelos propuestos. La fiabilidad de la escala se calculó mediante el método del alfa de Choronbach. Además, para examinar la fiabilidad temporal, se utilizó el método de test-retest. Resultados: Los resultados mostraron que la versión persa de la escala de ansiedad por el deporte 2 proporcionaba una estructura de apoyo a la forma original y se confirmaron la validez y la fiabilidad. Conclusión: La versión persa de la escala de ansiedad ante el deporte 2 puede recomendarse para medir la ansiedad competitiva característica de los deportistas según las diferentes edades.
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Reimpresiones y permisosAcerca de este artículoCite este artículoTomczak, M., Kleka, P., Walczak, A. et al. Validación de la Escala de Ansiedad Deportiva-2 (SAS-2) entre los atletas polacos y la relación entre la ansiedad y la orientación a objetivos en el deporte.
Sci Rep 12, 12281 (2022). https://doi.org/10.1038/s41598-022-16418-6Download citationShare this articleAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard
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